学习型组织的研究路径

学习型组织的概念由彼得·圣吉提出后,历久不衰,随着社会变革节奏日益加快,学习型组织的优势将越来越明显。 自接触到学习型组织以来,颇感兴趣,一直在阅读相关书籍及做一些项目的尝试,但一直觉得自己并未找到打开学习型组织之门,因此做一个小结,便于下一步学习: 最早看的一本书是迈克尔·马奎特的《学习型组织的顶层设计》,这本书讲述了企业构建学习型组织,需要做哪些事情,对实操有了一些初步了解。后来看了彼得·圣吉的《第五项修炼》,发现过于理论,对实际操作指导意义不明显。 后来因为企业内部要设计导师制项目,我进一步看了詹妮弗•拉宾《

企业的内耗是怎么产生的?

前言 在一个系统中,如果无缝丝滑运作,产生的损耗是很少的,效率也会很高。但如果某一个小地方略微错位或者是咬合不顺,就会增大系统运行的损耗,降低效率。就跟人体一样,如果有些部位已经坏死或变形,那么人的整个身体都会受到影响。 最近有朋友遇到一件事:有个部门经理,为了给自己部门的同事争取利益,明知道自己提报的绩效考核结果不符合公司规定(没有按正态分布),还坚持按此上报公司。过程中,HR跟她做了多次交流,HR上级也跟她做了交流,但她依然很坚持,最终把此事反馈给了老板,老板回复说考虑下。结果绩效考核结果的审批时间节点因此而延

组织行为学的发展轨迹

组织行为学的产生,是组织演变、管理理论发展的必然结果。从关注生产到关注组织中的人,是管理认识上的一次质变。组织行为学的产生标志着管理从以“事”为中心转变为以“人”为中心;从对“纪律”的强调发展到对“行为”的研究;从“监督”式管理发展到“激励”式管理;从“专权制”发展到“参与制”。 一、科学管理理论 科学管理理论是20世纪初期产生于美国的第一批管理理论。它着重关注个体劳动者工作效率的提高。科学管理理论的代表人物有泰勒(Taylor)、吉尔布雷斯(Gilbreth)夫妇、甘特(Gantt)等。 泰勒是科学管理理论的领军

建立学习型组织-戴维·A·加文

戴维·A·加文原文发表于《哈佛商业评论》1993 年 7/8 月 作者简介 戴维·A·加文(David.A.Garvin):哈佛商学院罗伯特和简·奇泽克工商管理教授,研究全面 管理和战略变革问题。他近期发表的文章有:《组织与管理过程》(《斯隆管理评论》,1998 年),《战 略优势的综合利用过程》(《哈佛商业评论》,1995 年),同时还是教学系列片《更有效地工作》(哈 佛商学院音像出版社,1997 年)及《建立学习型组织》(哈佛商学院音像出版社,1996 年)的编者。 内容摘要 随着各家公司努力寻求自身的完善并不
建立学习型组织-戴维·A·加文